BEP Fortbildungen
Bildung durch Bindung
Bildungsprozesse finden immer im sozialen Miteinander statt. Deshalb sind ausgewogene und authentische Beziehungen zu den Kindern eine wesentliche Voraussetzung für lebendiges Lernen. Aktuelle Studien belegen, dass feinfühliges Verhalten der erwachsenen Bezugspersonen Kindern ermöglichen, sich als selbstwirksam zu erleben. Das gibt Ihnen Sicherheit, so dass sie neugierig und freudig ihre Umgebung erkunden können. Diese Fortbildung gibt […]
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Gelassen kommunizieren mit Eltern
Die Anforderungen an die Betreuungseinrichtungen steigen. Gegenseitige Erwartungen werden in einer schnelllebigen Zeit vielleicht nicht klar kommuniziert und die Ressourcen nicht geschaffen. Dabei wollen wir alle doch nur eins: das Beste für das Kind. „Es braucht ein Dorf, um ein Kind zu erziehen.“ Auf unseren Kulturkreis übertragen meint die Botschaft dieser afrikanischen Redewendung, dass Kinder […]
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Hurra, die Kleinen kommen
Ein gut gelungener Übergang von der Familie in die Krippe oder KiTa ist eine wichtige Grundlage für die Entwicklung einer vertrauensvollen Beziehung zwischen Eltern, Kind und Fachkraft. Die dabei gewonnene Sicherheit ist die Voraussetzung für Entwicklung und Lernen, dafür, dass Kinder wissbegierig ihre Welt erkunden können. Bedürfnisse der Eltern und der Betreuungseinrichtung sind teilweise gleich, […]
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Fortbildungen
Giraffentraum®
Der Giraffentraum® ist ein Projekt, auf Basis der Gewaltfreien Kommunikation von Marshall B. Rosenberg. Sowohl Betreuer als auch Eltern und vor allem Kinder lernen in diesem Projekt die „Giraffensprache“. Mit Leichtigkeit und Spaß sowie Unterstützung der Baby-Giraffe wird ein großes Fest für die Zusammenkunft mit der Mama-Giraffe vorbereitet. Ziel ist, wesentliche Basiskompetenzen und Förderschwerpunkte der […]
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Bildung durch Bindung
Bildungsprozesse finden immer im sozialen Miteinander statt. Deshalb sind ausgewogene und authentische Beziehungen zu den Kindern eine wesentliche Voraussetzung für lebendiges Lernen. Aktuelle Studien belegen, dass feinfühliges Verhalten der erwachsenen Bezugspersonen Kindern ermöglichen, sich als selbstwirksam zu erleben. Das gibt Ihnen Sicherheit, so dass sie neugierig und freudig ihre Umgebung erkunden können. Diese Fortbildung gibt […]
weiter lesen... Gelassen kommunizieren mit Eltern
Die Anforderungen an die Betreuungseinrichtungen steigen. Gegenseitige Erwartungen werden in einer schnelllebigen Zeit vielleicht nicht klar kommuniziert und die Ressourcen nicht geschaffen. Dabei wollen wir alle doch nur eins: das Beste für das Kind. „Es braucht ein Dorf, um ein Kind zu erziehen.“ Auf unseren Kulturkreis übertragen meint die Botschaft dieser afrikanischen Redewendung, dass Kinder […]
weiter lesen... Authentisch führen
Sie sind bereits in der Rolle als Leitung oder sind auf dem Weg in eine neue berufliche Rolle als Leitungskraft oder stellvertretende Leitungskraft? Freuen Sie sich auf neue Aufgaben, spannende Themen und eine bereichernde Zeit. Führung ist mehr als Technik. Sie braucht Haltung, Bewusstheit und Beziehungskompetenz. Führung bedeutet, innere Klarheit zu entwickeln, authentisch zu kommunizieren […]
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Gewaltfreie Kommunikation in der KiTa
Die Methode der Gewaltfreien Kommunikation ist vielen pädagogischen Fachkräften bekannt. Es basiert auf der Grundlage, die eigenen Bedürfnisse zu erkennen und zu kommunizieren, um miteinander in Verbindung zu kommen, anstatt zu verurteilen oder zu beschämen. In der Arbeit mit Kindern fängt die Kommunikation bei den Erwachsenen an. Ein wertschätzender und anerkennender Umgang sowohl mit uns […]
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ROMPC® – Traumapädagogik
Traumapädagogik hat sich in den letzten Jahren als neue, eigene Fachdisziplin entwickelt und etabliert. Traumapädagogische Konzepte werden benötigt, wenn das Arbeitssetting und die Lebenswelt der Betroffenen sich überschneiden, also z.B. in Kinderheimen, Wohngruppen, Frauenhäusern, aber auch in der sozialpädagogischen Familienhilfe und Kindertageseinrichtungen. ROMPC® ist ein integratives und innovatives Verfahren, das auf den neuesten Erkenntnissen der […]
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Workshops
Mit Kindern auf dem Weg zur Sprache
Gesten und Gebärden sind natürliche Helfer für die gegenseitige Verständigung. Sowohl für Eltern als Unterstützung auf dem Weg zur Lautsprache, als auch für pädagogische Fachkräfte zur Unterstützung der Kommunikation im Krippen- bzw. Kindergartenalltag. Die Zwergensprache bildet spielerisch eine Brücke zu den ersten Worten und eignet sich für ALLE Kinder. Sprachbegleitende Handzeichen lassen uns Wörter besser […]
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Resilienztraining für Kinder und Pädagogen
Mobbing findet bereits im Kindergarten statt, unter Schüler:innen gehört es schon fast zum Alltag. Sie erleben Mobbing als häufigste Gewaltform. Der Beginn von Mobbing scheint manchmal auf den ersten Blick noch unklar. Beispiele in mehr oder weniger starker Ausprägung können sein: Mobbing und Konflikte sind sowohl für pädagogische Fachkräfte als auch für Kinder belastende Situationen. […]
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Gewaltfreie Kommunikation in der Begegnung verschiedener Kulturen
Die Welt ist offen, und das ist auch gut so. Obwohl wir davon überzeugt sind, dass wir in einer Welt leben wollen, in der andere Kulturen gleichwürdig sind, fällt es uns als Individuum manchmal schwer, mit unserem Gegenüber in Verbindung zu bleiben, wenn es so ganz andere Wertvorstellungen hat als wir selbst. Kennen Sie interkulturelle […]
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Starke Kinder
Willkommen kleine und große Menschen – innen und außen! Innere Kinder – wir haben sie alle. Manche von uns sind im guten Kontakt mit ihnen und können ihnen mit Sanftheit und Ruhe begegnen. Manche lernen sie gerade erst kennen und spüren ihre Stärke in Konfliktsituationen mit dem Partner oder der Partnerin oder in der Familie, […]
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ROMPC® – Traumapädagogik
Traumapädagogik hat sich in den letzten Jahren als neue, eigene Fachdisziplin entwickelt und etabliert. Traumapädagogische Konzepte werden benötigt, wenn das Arbeitssetting und die Lebenswelt der Betroffenen sich überschneiden, also z.B. in Kinderheimen, Wohngruppen, Frauenhäusern, aber auch in der sozialpädagogischen Familienhilfe und Kindertageseinrichtungen. ROMPC® ist ein integratives und innovatives Verfahren, das auf den neuesten Erkenntnissen der […]
weiter lesen... Supervision / Coaching
Supervision / Coaching
Supervision / Coaching greift Fragen des beruflichen Handelns auf. Die Teilnehmer bringen Themen ein, bei denen sie noch keine Idee haben, wie es weiter gehen könnte oder ihnen Lösungsschritte fehlen. Eine Supervision oder ein Coaching kann im Einzel- oder Team-Setting stattfinden. Supervision stellt lebendiges Qualitätsmanagement dar, das die fachlichen und persönlichen Kompetenzen kontinuierlich weiterentwickelt. Im […]
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